珠算:影响世界的珠子,珠心算正在走向世界各地

人类的计算开始于感觉到“数”的重要性,数石子或者贝壳结绳等,都在初级的计数,珠算是中国人持有关数的知识和实践,其所使用的工具算盘,则被誉为中国的第五大发明。


在汉语珠表示一种近圆形的小型计数工具,“算”一种特别的数学理论,通过手指拨珠便可以完成包括加减乘除,乘方、开方以及求高次方程数值解等数学计算。它一蕴含超量数学信息的口诀,与算盘相互配合就能达到近代数学的难度水平。


4~8岁大脑开发的黄金时期


孩子是世界上最受关注的人,而大脑是世界最重要的资产;孩子的头脑竞争力,不仅连接未来,更重中之重。人的潜能好比地下的矿物资源,露天矿毕竟是少数,所以大部分人们选择去采矿并挖掘;然而人的潜能又不同于矿藏,是因为人的潜能的开发有最佳时期。


经过国际权威智力韦氏及瑞文智力机构科学研究认证,普通人大脑的利用率大约只达到了2%-5%,而4-10则岁期间,是大脑对外接受刺激讯号的整合关键时期,也正是大脑开发最黄金的阶段。


因为人类智力脑细胞的成长,在幼儿时期发展比较速度,4岁至10岁成长至100%。因此,幼儿中班以上的孩子,即4至10岁这一阶段,是大脑开发的黄金阶段,这时候大脑具有天才般的吸收能力。


如果采取好的训练方式,比如使用珠心算来激发孩子的智力发展,将能帮助孩子先天的优势发展,启发他终身智力的基础。反之,若错过这段重要时期,对于孩子的未来也将造成无法逆转、深远的影响。

专家研究的珠心算


据清华大学附属玉泉医院脑外科主任医师周文静对于这次的核磁共振测试的结果有着专业的看法。她认为,3-12岁练习珠心算对大脑右半球开发更有效。


由此,专家得出的结论是:

1、珠心算儿童的心算网络与普通儿童略有不同,他们和成人珠心算专家一样采用视空间策略和相关的神经资源;


2、无管在视觉还是听觉刺激下,珠心算儿童的心算网络都是一致的;


3、珠心算的练习会对孩子的某些认知力产生影响,如数字的数量-空间联结、短时记忆广度,心理旋转等;


4、珠心算的练习对儿童脑白质产生影响,这种结构上的改变可能是珠心算练习发生变化、影响到其它认知力的基础;

浙大物理系陈飞燕副教授团队认为,长期的珠心算训练会通过不断的对心理表象操作,对认知力产生一定的强化,提高孩子认知力的发展。陈教授的团队用5年时间,对来自3个不同的学校,200多名一年级到五年级的学生进行长期跟踪。研究发现,珠心算组儿童在数学计算能力和视觉空间逻辑推理能力方面均显著优于对照组;反应速度也快于对照组;珠心算训练对数学能力和认知转换能力影响很大。

伊朗学生学习珠心算课程

陈教授团队还发现,长期的珠心算训练对儿童执行力带来正面影响,表现在记忆力、抗干扰能力、自我调节能力等方面。对资源的利用率更有效。这一成果日前发表在国际著名脑成像杂志刊《人类大脑成像》(Human Brain Mapping)上。

王朝才说:“日本每年的8月8号,因拨算盘的声音,所以这天的日语叫啪啪,也叫作珠算日。”据史籍记载,中国的珠算从16世纪开始,陆续传入朝鲜、日本以及东南亚等地,近代又传入了美洲、非洲、大洋洲的一些国家。今天,珠算已经传遍世界各地。


2002年,世界珠算心算联合会成立在北京。目前,世珠联有来自美国、澳大利亚、汤加、文莱、加拿大、俄罗斯、日本、韩国等国家。


2013年12月4日,中国珠算正式被列入人类非物质文化遗产代表作名录。儿童教育家发现,珠心算训练明显提高了孩子的注意力、记忆力、思维能力、创造力和阅读力等。


珠算,是历代中国人重要的智慧结晶。珠算作为活形态非物质文化遗产,正在让更多的人记住中国人用珠算来计算大千世界并影响着整个世界。

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